Uma história feita de cuidado e direitos.

A FEASPERJ iniciou suas atividades em 2002 e foi oficialmente fundada em 24 de setembro de 2003. É uma associação civil, filantrópica e sem fins econômicos, de duração indeterminada e reconhecida como de utilidade pública federal, estadual e municipal.

Congrega associações Pestalozzi e entidades análogas no Estado do Rio de Janeiro. Seu trabalho inclui assessoramento, articulação com órgãos públicos, defesa e garantia de direitos e fortalecimento de organizações que atendem pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e funcionais, e suas famílias.

Suas áreas de atuação abrangem cultura, educação, assistência social, saúde, habilitação e reabilitação, esporte, lazer, profissionalização, estudos e pesquisas. A Federação também atua na construção de novos direitos e no exercício da cidadania.

A Associação Pestalozzi é uma instituição beneficente cujo nome homenageia o educador Johann Heinrich Pestalozzi (1746–1827). No Brasil, o movimento é referência no atendimento e na assistência a pessoas com deficiência, com uma história de pesquisa e inovação em educação e inclusão social.

Helena Antipoff, fundadora da Associação Pestalozzi no Brasil, contribuiu para a criação e a implantação de políticas de educação e assistência à pessoa com deficiência. O apoio do movimento se estende às pessoas atendidas e às suas famílias.

O cuidado especializado caminha com atenção, respeito e enfrentamento do preconceito. A pessoa é vista em sua totalidade, com seus talentos, necessidades e direitos.

O movimento reúne mais de 180 associações Pestalozzi no Brasil e 29 no Estado do Rio de Janeiro.

Johann Heinrich Pestalozzi nasceu em 1746 e perdeu o pai ainda criança. Cresceu em meio a dificuldades econômicas e ao preconceito social, com o apoio da mãe. Considerava-se cristão, sem se vincular a uma religião específica.

Estudou na universidade e dedicou a vida à educação infantil, tema pouco valorizado em sua época. Transformou a própria casa em escola e protegeu crianças e refugiados durante a guerra.

Seus estudos buscaram formas de melhorar o ensino e ampliar o acesso à educação para crianças em situação de pobreza. Reconhecido como um dos grandes educadores de seu tempo, ficou conhecido como o pai da escola popular.